الأسس النظرية للتكامل الثنائي

المؤلفون

  • سناء نوري المبسوط قسم الرياضيات، كلية العلوم، الجامعة الأسمرية الإسلامية، زليتن، ليبيا.
  • فتحية ميلاد العقاب قسم الرياضيات، كلية العلوم، الجامعة الأسمرية الإسلامية، زليتن، ليبيا.

الكلمات المفتاحية:

التكامل الثنائي، نظرية فوبيني، مجموع ريمان، التكاملات التكرارية

الملخص

تنقسم المعرفة الرياضية إلى المعرفة المفاهيمية النظرية والمعرفة الإجرائية التطبيقية، ويشكل التوازن بينهما شرطا أساسيا لتكوين معرفة رياضية عميقة، ويُعد التكامل الثنائي أحد المفاهيم المحورية في الرياضيات المتقدمة، إلا أن الدراسات كثيراً ما تركز على الجانب الإجرائي والتطبيقي مهملة الجانب النظري.  تهدف هذه الورقة لعرض الأسس النظرية للتكامل الثنائي، بوصفه امتدادا للتكامل المحدود في بعد واحد، استخدم المنهج الوصفي التحليلي لدراسة المفاهيم و العلاقات الرياضية، يتناول البحث تعريف التكامل الثنائي عبر مجموع ريمان الثنائي و شروط وجوده، وتبسيط حساب التكامل وفقا لنظرية فوبيني وتغيير الإحداثيات، بداية بدراستها على مناطق مستطيلة ثم التعميم على  مناطق عامة في المستوى عبر تمديد الدالة المكاملة، يظهر البحث أن المعرفة الإجرائية للتكامل الثنائي لا يمكن أن تكتمل دون إدراك الأسس النظرية التي تمكن الباحث من تمثيل الظواهر الطبيعية  بدقة وترجمتها إلى نماذج رياضية، مما يعزز أهمية التوازن بين الجانب النظري و التطبيقي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

Hiebert, J. (1986). Conceptual and procedural knowledge: The case of mathematics. Routledge.

Khemane, T., Padayachee, P., & Shaw, C. (2022). Students’ understanding of double integrals-implications for the engineering curriculum. In: Towards a new future in engineering education, new scenarios that european alliances of tech universities open up (pp. 391-401). Universitat Politècnica de Catalunya.‏

Marsden, J. & Tromba, A. (2012). Vector Calculus, 6th ed. Macmillan Learning.

Özbey, M., & Dost, Ş. (2023). Concept Images of University Students for Geometric Representation of the Double Integral Concept. Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 17(1), 66-98.‏

Stewart, J. (2008). Calculus early Transcendentals, 6th ed. Cengage Learning

Strang, G. & Herman, E. (2016). Calculus, Vol. 3 .openstax. Available online at: [https://openstax.org/de-tails/books/calculus-volume-3]

Thomas Jr, J. B., Weir, M. D., & Hass, J. (2014). Thomas' Calculus: Early Transcendentals, 13th ed. Pearson Education.

Thuan, N. D. & Loan,T. T. (2024). Double integration and its applications in some problems in physics and engineering. Middle East Research Journal of Engineering and Technology,4(3):84-90.

التنزيلات

منشور

2026-02-03

إصدار

القسم

المحور الخامس: العلوم الأساسية

كيفية الاقتباس

المبسوط س. ن., & العقاب ف. م. (2026). الأسس النظرية للتكامل الثنائي. المؤتمر العلمي السنوي لطلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا، الجامعة الأسمرية الإسلامية, 3, 5. 74-88. https://conf.asmarya.edu.ly/index.php/scupgs/article/view/990