[1]
شهوب ع. م. و دُعوب ه. ع., "قياس فاعلية قطاع التعليم في تحقيق التنمية المستدامة في ليبيا خلال الفترة (1962-2022)", scupgs, م 2, ص 3. 63–88, 2024, تاريخ الوصول: 17 مايو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://conf.asmarya.edu.ly/index.php/scupgs/article/view/846