التقنيات الناشئة هي التقنيات الجديدة في طور الاستخدام أو التجربة وتلعب دورًا مهمًا في تسريع وتيرة تحول التعليم، حيث تم توظيف التقنيات الحديثة الناشئة في تحسين دور الإرشاد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي، ويعتبر الإرشاد الأكاديمي عاملا حاسما في نجاح الطلاب. ويعزز مشاركة الطالب مع المؤسسة من خلال تقديم الدعم للطلاب في تقدمهم الأكاديمي وأهدافهم المهنية. الدافع وراء هذا البحث هو تمهيد الطريق للاستفادة الفعالة من الفرص المتاحة التي تقدمها هذه التقنيات، معظم أنظمة الإرشاد الأكاديمي التقليدية تفتقر إلى الدعم لمصادر بيانات جديدة متعددة وأدوات معالجة البيانات الضخمة في الوقت الفعلي التي يمكن أن تساعد في اتخاذ القرار مع نتائج سريعة ودقيقة. تناولت هذه الدراسة مراجعة لأدبيات السابقة حول بعض التقنيات التي استخدمت في تحسين دور الإرشاد الأكاديمي، وكجانب تطبيقي تعد جزءًا من بحث رئيسي يهدف إلى نقل الإرشاد الأكاديمي التقليدي إلى آخر قائم على الويب لكلية تقنية المعلومات بالجامعة الأسمرية الإسلامية – زليتن؛ باعتبار أن تقنية تطبيقات الويب هي من أحد التقنيات الناشئة المنتشرة في الوقت الحاضر وتلعب دور في تحسين الأداء الوظيفي في المؤسسات التعليمية. المصادر الأولية التي تم الاعتماد عليها لجمع البيانات اتخاذ المنهج الوصفي لمراجعة الدراسات السابقة، ومن البرامج واللغات المستخدمة في تصميم هذا النظام (الموقع) برنامج فيجوال استديو كود، وتم تصميم الواجهات فيه باستخدام لغة التصميم HTML، ولغة البرمجة PHP، ولغة التنسيق CSS. من أهم نتائج الدراسة هو فعالية استخدام تطبيقات الويب فتم تصميم موقع ميسر الاستخدام ويعالج المشاكل التي يتعرض لها الطلاب وربط المرشد الأكاديمي بطلابه وتسهيل سبل التواصل بينهما. ونعدد أيضًا بعض حالات تقنيات الناشئة الاستخدام المهمة. وأخيرا، نسلط الضوء على أهم التحديات البحثية التي يجب معالجتها في مثل هذا المجال المهم من البحث.

يهدف هذا البحث إلى تصميم تطبيق للتعرف على العملات النقدية الليبية يعمل على نظام أندرويد للمكفوفين وضعاف البصر، فهو تطبيق يمكنه التعرف على جميع فئات العملة الليبية المحلية بواسطة التكنولوجيا المساعدة المستخدمة في التطبيق والتي تشمل استخراج النص من الصورة وخوارزميات البحث عن نص العملة ضمن النص المستخرج ومطابقته مما يساعد على قراءة العملات بكل سهولة وبصوت مرتفع. ونظرا لوضوح ما يتطلب هذا النظام فقد تم استخدام منهجية نموذج الشلال كنموذج تنفيذي للنظام، وتم جمع البيانات لتصميم وتحديد متطلبات النظام عن طريق استخدام طريقة المقابلة الشخصية، حيث تم إجراء مقابلة شخصية مع فئة الإعاقة البصرية المتواجدة بمنظمة علو الهمة، فتم الحصول على مجموعة واسعة من الإجابات التي شكلت الطريق الأساسي نحو البدء بمعالجة المشكلة من خلال هذا البحث، وكذلك تمت الاستفادة من البحث العام في مصادر المعلومات المختلفة، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي لتتبع الدراسات السابقة ودراستها وتحليلها كما أنه استخدم المنهج التجريبي لتحليل النظام واستخدام لغة النمذجة الموجدة (UML) في ذلك، ومن ثم تصميم النظام من خلال برنامج (Android Studio) مستخدماً لغة البرمجة (Java) وتم ربط هذا النظام بقاعدة بيانات (Realtime Firebase) وأخيرا تم الاختبار الجزئي والكامل لهذا النظام لاكتشاف ومعالجة الأخطاء، هذا وتوصل البحث لمجموعة من النتائج أهمها: أنه تم الوصول إلى تصميم وبناء تطبيق ميسر الاستخدام وذلك مراعاة لفئة ذوي الإعاقة البصرية، كما أنه خالٍ من التعقيد ويعالج المشاكل التي يتعرض لها المكفوفون في التعامل مع النقود خصوصا الورقية منها بشكل يحفظ لهم أموالهم ويجنبهم أذى السرقة والنصب. وكذلك أوصى البحث بعدد من التوصيات الهامة التي لم يشأ الوقت أن يسعفنا في انجازها ألا وهي: جعل التطبيق يعمل بالأوامر الصوتية وذلك لجعل استخدامه ميسراً بشكل أكبر للفئة المستهدفة، كما أوصى البحث بإضافة ميزة التعرف على العملة المزورة وتنبيه الكفيف منها.